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李慧茹

教授科目:语文

辅导年级:初中

教龄:5年

辅导中心:西安高新竞技宝手机版官网

要做知识的传授者,学生的引领者。

曹同学,高新一中初三学生,中考前一个月开始补习语文,刚来时成绩是96分,上过一次课后,发现学生的主要问题就是知识点识记比较零散,缺乏系统化结构化的知识框架,以至于在答题的过程中会出现答题不全面的问题,导致失分点零散,成绩提不上去。所以在之后的课程设置里,我主要将学生混淆的知识点进行梳理,让学生重新记忆,学会运用答题格式答题,通过大量的针对性练习,学生在六模有了收获,成绩一下提升了十分,106分的成绩也给了学生极大地信心,让学生对语文也充满了兴趣,成绩一直稳定在105分左右。 鲁同学,高新一中初三学生,曾在其他机构都有过补习经历,但是成绩一直维持在91分,学生自己觉得不管努力与否,成绩都不变,所以对语文学习失去信心,不愿意在语文方面再下功夫,家长非常着急,觉得是长时间在同一个地方、同一个老师那里接受教育,使得学生失去兴趣,所以选择一个新的环境。在首次课中,学生就已经表现出对语文学习的不耐烦,特别是在做阅读时,不愿意过多的去看文章,但是在之后的磨合授课中,我发现学生对文言文有着极大的兴趣,所以我就将文言文作为切入点,每节课都给学生讲一篇文言文,然后再进行现代文的知识点授课,在上课的时候,发现学生虽然对语文失去耐心,但是仍然保持上进心,特别是对待自己未掌握的知识点时,会认真听讲,主动提出自己有疑惑的地方,虽然学生在课堂上没有表现出有很大的兴趣,但是努力还是会有回报的,在之后的几次模考中,学生的成绩终于有了进步,虽然只是缓慢的进步,但是学生的积极性却被激发了,慢慢开始有了耐心,能够沉下心来完成语文的学习。

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大学本科,学士学位,2010年汉语言文学专业毕业,有五年多的毕业班教学经验,熟知教材和考纲,对中考语文命题特点有独到见解,教学认真负责,多次荣获优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,现为名师堂初中语文骨干教师

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